剧情简介
出(chū )(🌠)生于清(🆓)末的(de )熊育(yù )(🥇)英(📼)，以自己的(de )切身经验(😘)，深感(🛍)中国(guó )(🕰)之积弱，并(bìng )进(🎗)而产生(shēng )“教育救国”的思想(xiǎng )，终(😧)其一生，熊氏都孜孜于(yú )江西和中(zhōng )国的教育事业：开(🤷)办小学、(🕖)中学、(🙍)大(dà )学，培育出一批批(pī )中国现(xiàn )代(🎿)史上的精英人物：邹滔奋(fèn )、张(zhāng )国焘、饶(ráo )漱(🤷)石…… (🌙) 中国(guó )(🚣)古代(dài )(🥁)有(🌚)“太上(🛑)立德(😞)，其次(cì )立功，其次立言(yán )”之(zhī )(💻)说。许多教育家在教育上都(🙄)不重著书立说而更重躬行实践，熊育英便是如此。 “吾欲托之空(kōng )(🕐)言，不如见之(⚾)行事之深切著(zhe )明也”。在一生漫长的教(jiāo )育生(shēng )涯(😊)中，熊育英(🌹)虽(⛏)然(rán )(🐨)并(👪)未给后人(🌪)留下什么教育著作(😝)和系(xì )统完整的教育思(sī )想(🔍)，然而，他却以自己孜孜(👵)砣砣，身体(🍽)力行的教(jiāo )育实践，深刻影响着(zhe )(🖍)江西(xī )近现代教(📞)育(yù )的历史(🎐)面貌，为江西近现(xiàn )代教(jiāo )育事业的发展做出(chū )了巨大贡献(🕺)。其教育业绩和影响(xiǎng )，不仅为近代以(🈳)来江(jiāng )西教育(yù )史上绝(jué )(🚪)无仅(jǐn )有，即使是在近(jìn )代以后的中国(🛌)，也是(🎞)罕有其匹的。 (🗒)更难(🐣)得的是，身(🏖)为教育(yù )(🍈)家的(de )熊育(yù )英，身上(shàng )(🔝)具(🦐)有快(🍏)意恩(♈)仇(⏭)、为国为(wéi )民的(de )“大侠之风”，“师侠”二字(🏒)...
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