一(🈯)座村庄(zhuāng ),一(🔨)群孩(hái )子(zǐ ),一(yī )位(📼)老师。一条路,一份渴望(🕸),一份执(zhí )着。从(cóng )偏远小山村走(🐉)出来的大学(🏴)毕业生肖建在毕业(🌫)后,放(fàng )弃了在(zài )城里上班(bān )的(🚤)机会(huì ),选择回自己的小山(🎡)村(🕖)当了(👁)一名小学(xué )老(lǎo )师。每当肖建(🕌)教(jiāo )大(dà )家识字的时(😚)候,孩子们(🚸)都(🖍)会变(biàn )得(dé )很安静。看着这(zhè )些孩子,肖建好像(xiàng )找到了(le )的生活目标。由(yóu )于村子到(dào )(🌊)镇上(shàng )的路程(chéng )比(🙂)较(jiào )远,肖建(🏂)除了教村里的(de )孩子(🙀)上课外,肖建每周还义务的接送上初中的学(xué )生(shēng )(👺)春花。肖(🎋)建就和(hé )(🐀)这群孩子打成(🕯)一片(👣),甚至成了他(tā )(💹)们的孩子王。孩(💍)子们很崇(😊)拜(🈸)这个大(🐛)哥哥,他会教他们一些不懂(💹)的(📟)道理,他会带他们玩好多的新鲜游(yóu )戏。广阔(👌)的(de )原野上,他和孩子(zǐ )们像一(yī )群(qún )精灵,让这(zhè )片荒凉广袤(🖍)的黄土(tǔ )地(dì )显得生机(jī )勃(🚽)勃。他的认(🕕)真(zhēn )负责(🎦),让远(yuǎn )近闻名的(🛃)“野孩子”变(biàn )成了爱学习的“乖孩子”。为(💁)了能(néng )(⏺)帮(bāng )助家庭困难(🔬)的学生,肖(xiāo )建(🚪)时不时的(💛)拿(👼)出自(🐅)己的工资给学生们买文具。这(zhè )(📯)天下课,肖老师(🗒)正和(🐣)班上学生(⛎)统计去镇上买(mǎi )文具(jù )的时候(♟),春花(huā )(🏁)突然来找他……(🤠)肖老师(shī )在去(qù )(👡)镇上(shàng )买(🕤)文具的(🖥)路上发(fā )生了意外,回来时(🔰),肖(xiāo )老师和山花都挂了彩。闻讯而(ér )来的柳芝(🛫)给肖老(lǎo )师带(🥈)了些好吃的。柳(liǔ )芝(📒)是肖(xiāo )老师班上那个智障儿童小北京的姐姐,也是(🌟)肖(xiāo )老师从小青梅竹(zhú )马(mǎ )(🕶)一(🥘)起长(zhǎng )(🤬)大的伙伴(bàn )(♿),更是肖(xiāo )老师(🖨)即(jí )将谈婚(hūn )论(🚬)嫁(jià )的女朋友。柳芝把东(👐)西放下(📧)后便约(🚄)肖老(lǎo )师去家里(📒)吃饭(fàn )。
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