1964年的秋(qiū )天,美国俄勒冈(gāng )州。心(xīn )怀(🥕)远大(🐀)理想的(🧣)作曲(⚾)家(🕯)格兰·霍(huò )(🤘)兰(🈁)为(wéi )了挣(zhèng )钱(qián )完成他(tā )的事业(yè ),在一所中学(➡)谋(móu )到了一份音乐(🥋)教师的(de )(🌪)工(💅)作。他这么做(zuò )完全是退而求其(🐡)次(cì )的无奈之举,家庭生活的重(chóng )担使(shǐ )得他不得(dé )不(🍽)面(miàn )(🏃)对现(🏴)实(shí )。他到学校上(shàng )(👄)课的第(dì )一天(💣),音乐基础级差的学(🍁)生们(👛)便给了他一个(gè )难(🍺)堪(kān )(🔪)的下马(mǎ )威。他们(men )在(zài )弹(❓)奏乐(✖)器时(💑)不(🎴)但走(🚤)调,甚至连大名鼎(⏺)鼎的(🔮)古典作曲家(jiā )巴赫都没有(🚪)听说过。霍兰(😲)的信心(xīn )遭到了打击,女校长杰克布也多次向(xiàng )他提出(🏆)善意的批评。在丈夫的(de )工(🏗)作遇到挫折时,从(🏁)事摄影工作的妻子在一旁耐心地劝(quàn )(🕤)解和(hé )宽慰他;好友(yǒu )体育教师比(bǐ )尔·梅斯(sī )特也(🍐)用自己从教以(🚹)来(lái )的亲(qīn )身经历,向(🛫)霍兰证明教导学生需(🤙)要无私的(de )爱(ài )心和(🎛)充分的(de )时间。 (🚇) 在霍兰的悉心(🤨)培育下,原本对音乐一(yī )窍不通的白人学(🈳)生(😌)格楚特·兰和黑人学生(📏)路易斯·鲁(✉)斯,分别学会了单簧(huáng )管和大(☔)鼓这两样乐(lè )器。就(🔀)在霍兰醉心(🗼)于教学生(🤜)活的时候,他的(de )儿子降(jiàng )生(shēng )了,谁知却是个(gè )先天性的失聪患儿。这(zhè )一(yī )(🛹)重(chóng )创(💴)使霍兰对(duì )家庭的(🎂)重心有所转(🈷)移,消极彷徨中(🚲)和(hé )漂(📥)亮的女学(xué )(😤)生露韦娜·摩根(gēn )有了一(🏉)段朦胧的恋情。妻子察觉到(dào )了丈夫的(de )细(xì )微变(biàn )(😿)化,但(dàn )并(🔼)没(méi )有点破。摩根去纽约深造后,霍兰便将全部(🍵)的身心(🎙)转(🤷)移(yí )到了(👰)儿子(🐞)和(❤)教学上,和妻子的关系也冰(bīng )释(📚)前嫌。之后(♟)的30年间,霍(😾)兰不但(dàn )提(📈)高了学生们的音乐素养,而且还用爱心、信(🥇)任和理(lǐ )解赢(🥚)得(🔥)了大伙的尊敬和(🍉)爱(🏆)戴。在(zài )他退(🚽)休前,深怀感(gǎn )激之(zhī )情(qíng )的历届学生们(⛲)欢(⏺)聚(jù )(☔)一堂,为老(📣)师开(kāi )了一场盛(🍮)大的(🕝)欢(🆔)送会,管弦乐队(duì )奏响了一(🚠)支(🍟)激昂雄壮的“美国交响(xiǎng )曲”向霍兰表示(shì )了(le )最崇高的敬意。
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